Sách “Kỹ năng ứng phó bạo lực học đường” hiện được phát hành tại công ty cổ phần và thiết bị trường học các tỉnh, thành phố trên cả nước.

Từ nỗi lo của những ông bố, bà mẹ

“Xem những clip học sinh đánh nhau trên mạng, tôi có cảm giác như ngộp thở. Trời ơi, tại sao giới trẻ ngày nay có thể đối xử với nhau một cách tàn bạo như thế chứ! Mà sao những vụ bạo lực học đường ngày càng xuất hiện dày hơn vậy?

Cứ vài ngày lại thấy trên các phương tiện truyền thông đăng tải ở chỗ này học sinh bị bạn đánh đến mức bị thương tật, chỗ kia học sinh bị bạn đánh đến mức ngu ngơ, phải nhập viện điều trị tâm thần… Tôi lo quá, làm sao để con mình không trở thành nạn nhân của bạo lực học đường?” – chị Ngô Thị Thu, phụ huynh có 3 con đang học ở TP.HCM.

Mà đây không phải là tâm tư của một mình chị Thu. Đây là nỗi lo của rất nhiều ông bố, bà mẹ có con đang trong độ tuổi đến trường. Chưa kể việc học sinh đánh nhau mới chỉ là một khía cạnh của bạo lực học đường, đó là những hành vi bạo lực về mặt thân thể của học sinh.

Trên thực tế, bạo lực học đường có nhiều loại: bạo lực thân thể, bạo lực tinh thần, bạo lực trên không gian mạng… Nhất là bạo lực trên không gian mạng là những status, những comment tưởng là bâng quơ nhưng đã để lại hậu quả khủng khiếp cho nạn nhân.

Thậm chí, một số học sinh còn có những hành động dại dột khi bị bạo lực trên mạng trong một thời gian dài mà không tìm ra lối thoát.

Hướng dẫn kỹ năng ứng phó bạo lực học đường

Xuất phát từ thực trạng trên, báo Tuổi Trẻ TP.HCM đã phối hợp với Công ty cổ phần đầu tư và phát triển giáo dục Phương Nam thực hiện bộ sách Kỹ năng ứng phó bạo lực học đường.

Theo nhà báo Hà Thạch Hãn – phó tổng thư ký tòa soạn báo Tuổi Trẻ TP.HCM, một trong hai chủ biên của bộ sách, vì lứa tuổi học sinh tiểu học và trung học có đặc thù tâm sinh lý khác nhau, môi trường học đường cũng có nhiều điểm khác biệt nên các tác giả đã thống nhất biên soạn hai bộ sách khác nhau. Đó là Kỹ năng ứng phó bạo lực học đường dành cho học sinh tiểu học và Kỹ năng ứng phó bạo lực học đường dành cho học sinh trung học.

“Bộ sách không chỉ dành cho học sinh mà còn là tài liệu tham khảo cho phụ huynh, giáo viên trong quá trình đồng hành, hỗ trợ học sinh của mình. Chúng tôi muốn cung cấp cho bạn đọc những giải pháp, tức là trước mỗi tình huống thực tế em cần làm gì để bản thân mình không trở thành nạn nhân của bạo lực học đường” – nhà báo Hà Thạch Hãn chia sẻ.

Vì vậy, hai cuốn sách dành 4-5 trang đầu để chỉ rõ những hành vi được xem là bạo lực học đường, những ảnh hưởng của bạo lực học đường, những điều học sinh cần thực hành hằng ngày (như những gợi ý ứng phó với bạo lực học đường theo bảng chữ; danh sách người liên hệ tin cậy; làm quen với việc bộc lộ cảm xúc và nhu cầu…)… Còn lại, phần lớn thời lượng của sách dành cho những tình huống thực tế.

Học sinh Trường tiểu học Võ Thị Sáu (quận 7, TP.HCM) đọc sách Kỹ năng phòng chống bạo lực học đường

Cũng vì lý do trên mà đội ngũ tác giả hai cuốn sách cũng rất đặc biệt, đó là nhà báo và nhà tâm lý. Tiến sĩ tâm lý Tô Nhi A, nhà báo Hà Thạch Hãn đồng chủ biên cùng với ba tác giả là nghiên cứu sinh ngành tâm lý Đào Lê Tâm An, nhà báo Hoàng Hương và thạc sĩ tâm lý Nguyễn Hải Uyên.

Trong đó, các nhà báo sẽ đưa ra những tình huống mà họ ghi nhận trong quá trình làm nghề. Từ “chất liệu sống” ấy, các nhà tâm lý sẽ phân tích tình huống để học sinh hiểu rõ vấn đề. Tiếp theo đó, nhà tâm lý sẽ đưa ra những gợi ý để các em học sinh ứng xử, giải quyết tình huống… với mục tiêu không để tình trạng bạo lực học đường diễn ra.

Theo Báo Tuổi Trẻ